Qu'est-ce c’est ?

Le bilan mi-parcours

• Le bilan de mi-parcours est un document qui permet d’évaluer la progression des apprentissages de l’enfant. Il est rédigé par le parent et donne un aperçu global des avancées réalisées.

• Le bilan de mi-parcours peut être combiné avec l’état de situation et c’est ce qui est proposé par Leçons dans mon salon.

• Le bilan de mi-parcours peut être préparé à l’aide de plusieurs documents :

  • Le gabarit fourni par la DEM, disponible dans l’Espace sécurisé.

  • Le gabarit fourni par Leçons dans mon salon.

  • Un document personnalisé contenant les sections suivantes : Identification de l’enfant, type d’évaluation réalisée, commentaires détaillés par matière sur la progression de l’enfant.

L’état de situation

• L'état de situation est un document qui fait le point sur la mise en œuvre de votre projet d’apprentissage. Il sert à suivre l’évolution du projet et à décrire les étapes réalisées jusqu’à présent.

• L’état de situation peut être combiné avec le bilan de mi-parcours.

• La longueur de ce document varie en fonction des activités réalisées à ce moment-là. En général, une à deux pages suffisent pour présenter un état de situation détaillé, mais concis.

• L’état de situation peut être préparé à l’aide de plusieurs documents :

  • Le gabarit fourni par Leçons dans mon salon.

  • Un document personnalisé contenant les sections suivantes : Modifications apportées au projet d’apprentissage (le cas échéant), liste des activités réalisées, temps alloué à chaque matière.

Quand doivent-ils être soumis ?

• Si l’éducation à domicile a débuté en septembre, le bilan de mi-parcours et l’état de situation doivent être soumis entre le 3e et le 5e mois suivant le début de la mise en œuvre du projet d’apprentissage (28 février au plus tard).

• Si votre enfant a été retiré de l’école entre septembre et décembre, calculez la période de 3 à 5 mois à partir de la date du retrait pour déterminer le moment de soumettre le bilan de mi-parcours et l’état de situation.

• Si l’enfant a été retiré de l’école entre le 1er janvier et le 31 mars, il n'est pas nécessaire de soumettre un bilan de mi-parcours. Dans ce cas, vous pouvez inclure votre état de situation dans le bilan de fin de projet.

• Si le retrait a eu lieu après le 31 mars, aucun état de situation ni bilan de mi-parcours ne sont requis. Seul le bilan de fin de projet devra être soumis.

À qui envoyer l’état de situation et le bilan de mi-parcours ?

L'état de situation et le bilan de mi-parcours doivent être envoyés à la DEM par l'Espace sécurisé, par courriel ou par la poste.

Conseils pour la rédaction

• Il n’est pas nécessaire de décrire chaque activité quotidienne en détail. Un résumé des activités clés pour chaque matière suffira.

• Assurez-vous de mentionner au moins quelques activités pour chaque matière obligatoire afin de démontrer que vous respectez les obligations légales.

• Si une activité semble difficile à relier directement au Programme de formation de l’école québécoise (PFEQ), décrivez brièvement en quoi elle contribue à l’apprentissage. Par exemple, si votre enfant regarde une émission éducative sur les mathématiques, vous pouvez mentionner comment cette émission permet d’apprendre des concepts mathématiques spécifiques, et illustrer cela par une activité complémentaire, comme des exercices ou des jeux de société liés à ces notions.

• Vous pouvez utiliser notre banque de commentaires ci-dessous pour vous aider à compléter votre bilan !